Individuelle Assistenz und Begleitung im Lebensraum Schule

Unser Inklusionsgedanke: Unter Inklusion verstehen wir den gemeinsamen Unterricht von Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen Bedürfnissen und Kindern mit Beeinträchtigungen. Mitarbeitende begleiten Kinder dabei, soziale Kompetenzen aufzubauen und ihren Platz im Lern- und Lebensraum Schule zu finden, zu erhalten und weiterzuentwickeln.

• Schulbegleitung als Einzelmaßnahme oder für mehrere Schüler*innen einer Klasse
• Unterstützung bei schulischer Integration und Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen
• Hilfe zur selbständigen Bewältigung des Schulalltags – entsprechend den individuellen Fähigkeiten
• Positive soziale Einbindung einzelner Schüler*innen in den Klassenverband

• Für Kinder und Jugendliche mit besonderem Unterstützungs- oder Förderbedarf
• Für Schüler*innen, die ohne Begleitung Schwierigkeiten haben, am Unterricht und Schulleben teilzuhaben

• Begleitung im Unterricht, in Pausen und bei Ausflügen
• Unterstützung beim Lernen, Arbeits- und Sozialverhalten
• Förderung von Selbstbewusstsein, Konzentration und Konfliktlösung

Bei uns arbeiten Fachkräfte sowie Mitarbeitende mit pädagogischer Eignung. Das bedeutet, dass je nach Unterstützungsbedarf des Kindes/ des Jugendlichen Mitarbeitende ohne formale pädagogische Ausbildung, jedoch mit pädagogischer Eignung eingesetzt werden.

Regelmäßige Fortbildungen und interne Schulungen sichern unsere fachliche Qualität und Aktualität.

Der Antrag auf eine Schulassistenz läuft über das Jugendamt bzw. das Sozialamt (örtliche Unterschiede).